Misión y proyecto educativo
El Colegio Mayor Padre Poveda, dirigido por la Institución Teresiana, está adscrito a la Universidad Complutense. Mediante la convivencia, las actividades y el acompañamiento personal, ofrece un clima educativo que favorece el estudio y el desarrollo de la persona, la vivencia de la fe y la responsabilidad social.
Señas de identidad
En la primera década del siglo XX el lugar de la mujer en la sociedad estaba reducido a aspectos concretos y restringidos a todo los que tuviera que ver con protagonismo social, cultural, académico, profesional y político.
San Pedro Poveda, atento a su tiempo, promovió la formación de la mujer y el desarrollo de sociedades cuya convivencia fuera justa y equitativa, promoviendo un necesario diálogo entre la ciencia y la fe. Múltiples textos de Poveda ponen de relieve el valor que concede al estudio, su apuesta por él, su afán por contagiar a las alumnas el gusto por aprender, por participar, por ampliar el horizonte.
Desde los comienzos, las propuestas educativas impulsadas por Pedro Poveda están basadas en el humanismo cristiano. Permanecen sensibles a las realidades sociales menos favorecidas y tienen por finalidad realizar una aportación comprometida en favor de la dignidad de la vida y la igualdad de oportunidades, valores esenciales de profunda raíz cristiana.
Así mismo, favorecía “un suave espíritu religioso” y una formación moral. “El espíritu religioso no se impone, sino que se siente”. Respecto a la convivencia, Poveda pone la referencia en la “vida de familia”, aspirando a que las residentes se sientan como en su casa. El ambiente familiar constituye el rasgo esencial de la pedagogía povedana. Desde esta clave, San Pedro Poveda señala las características que definen su diseño educativo: paz, sinceridad, sencillez, firmeza y amor, naturalidad, simpatía, respeto, responsabilidad y participación.
Propuesta educativa
Siguiendo el legado de San Pedro Poveda, nuestra propuesta educativa está basada en el humanismo cristiano, que él califica de humanismo verdad. Se busca como objetivo central favorecer las condiciones para que cada colegiala pueda cultivar la interioridad, las relaciones humanas, y pueda abrirse al misterio último de su existencia. Así podrá crecer en generosidad para contribuir a un mundo mas humano. Es decir, se trata de que pueda desarrollar una vida verdaderamente humana.
En la pedagogía povedana el amor es el eje del proceso de humanización. El amor propicia un ambiente de familia, alegría, comunicación y cordialidad. Se expresa en gestos acogedores, en acercarse al otro con inmenso respeto y cariño, favoreciendo la comunicación. San Pedro Poveda, quien siempre habla de amabilidad, de ambientes familiares, de cercanía, también reconoce la mansedumbre y dulzura como expresiones del amor. Por eso recomienda: “Con dulzura se educa, con dulzura se enseña, con dulzura se invita a la virtud, con dulzura se enseña la enmienda (…) Con dulzura se gobierna bien, con dulzura se hace todo lo bueno”.
Proyecto educativo
Los objetivos del proyecto educativo resaltan la centralidad de la persona (de cada una de las jóvenes) que es la que se define ante su realidad, ante su fe, ante sí misma y ante el mundo que le toca vivir. Cada una es, en última instancia, responsable de su propia formación.
En el Colegio Mayor Poveda la formación se desarrolla a través de las actividades y del acompañamiento personal. Las áreas formativas, que son complementarias y atienden a la totalidad de la persona.
Desarrollo espiritual y crecimiento personal
Nuestro proyecto pone a la persona en el centro del proceso educativo acogiendo a cada alumna en su originalidad y potencialidades, procurando que cada una pueda dar lo mejor de sí, respetando sus ritmos de trabajo, sus intereses y facilitando la búsqueda de aquello que mas la realiza como persona. Para ello, el Colegio fomenta:
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Ambientes expansivos de familia que favorecen el crecimiento y maduración personal.
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Condiciones que favorezcan la convivencia y comunicación.
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La participación de todos en la vida colegial, o en otros ámbitos, de modo dinámico, abierto e inclusivo.
Esta propuesta educativa tiene un enfoque evangelizador y, en consecuencia, pastoral; una de las dimensiones que lo desarrolla explícitamente es la dimensión espiritual. Por lo tanto, promueve un proceso de formación en la fe y educación en valores desde el Evangelio.
Para el crecimiento y personalización de la fe ofrecemos:
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Experiencias que favorezcan la interiorización, el silencio y la apertura a la trascendencia.
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El diálogo que respete la libertad y las propias creencias.
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La celebración y vivencia personal y comunitaria de la fe cristiana.
Desarrollo social
La dimensión social y solidaria es parte integral del humanismo cristiano. Por lo tanto, el Colegio Mayor Poveda:
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Potencia la búsqueda del bien común desde los valores de justicia, paz y respeto a la dignidad de la persona.
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Se compromete con las necesidades de la sociedad y de nuestro mundo, especialmente con los más desfavorecidos.
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Suscita la participación de todos en la vida colegial, o en otros ámbitos, de modo dinámico, abierto e inclusivo.
Desarrollo intelectual
La preparación intelectual es condición indispensable para al desarrollo integral de la persona, para el trabajo profesional y para una presencia cualificada de la mujer en la sociedad y la cultura. Por ello, el Colegio Mayor Poveda:
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Ofrece un clima de estudio como medio de inserción en la cultura, de capacitación profesional y espacio donde se hace posible el diálogo y encuentro entre disciplinas y especialidades.
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Colabora al desarrollo de la personalidad buscando unidad y coherencia entre pensamiento--‐sentimiento--‐voluntad.
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Favorece la expresión cultural y artística